Изображения Цвет сайта
Воскресенье, 19.11.2017, 00:38
   Панаевская школа-интернат
        Официальный сайт. Наш адрес: 629707, ЯНАО, Ямальский р-н, с. Панаевск, ул. Обская, д. 6.
        Тел/факс: +7(34996) 21137, email: 89096ps@mail.ru

ГлавнаяРегистрацияВход
Приветствую Вас, Гость · RSS
Меню сайта
Форма входа

Календарь
«  Ноябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930

Социальное здоровье нации







 ПЕДАГОГАМ ДЛЯ РАБОТЫ

Главная >> Страница психолога >> Педагогам


Профориентация  школьников. Уроки, классные часы, программы по профориентации

Повышение учебной мотивации обучающихся 5-7 классов

Достаточно часто педагоги и родители наблюдают снижение учебной мотивации у детей в средней школе. В этом явлении можно выделить две ступени – 5-й и 7-й классы. Действительно, у некоторых ребят учебная мотивация снижается после окончания начальной школы, поскольку исчезает строгий контроль одного учителя. У других она сохраняется до 6-7 класса – пика подросткового кризиса, когда, демонстрируя перед родителями свою самостоятельность, школьники активно отстаивают свою позицию и перестают учиться. Каковы же корни этого явления, и насколько работа школьного психолога может уменьшить его нежелательные последствия?Читать всю статью...

Методические рекомендации для педагогов по профилактике суицида

(Опубликовано 24.10.2017 г.)

Методические рекомендации по использованию в работе с обучающимися информационной модели профилактики злоупотребления ПАВ

(Опубликовано 29.02.2016 г.)

Информационная модель. Основа - представление о том, что информирование человека о негативных последствиях приема психоактивных веществ для здоровья и социального благополучия позволяет предотвратить их употребление. Читать всю статью...

Основные модели в профилактике злоупотребления ПАВ. Формы и методы антинаркотической профилактической работы с несовершеннолетними

(Опубликовано 29.02.2016 г.)

Антинаркотическая профилактика для детей и молодежи — это не обсуждение вредности отдаленных печальных последствий курения, алкоголизма и наркомании, не запугивание их страшными сюжетами, а помощь в освоении навыков эффективной социальной адаптации - умения общаться, строить свои отношения со сверстниками и взрослыми, в развитии способности оценивать свое эмоциональное состояние и управлять им. Читать всю статью...

Основные направления работы с родителями обучающихся по профилактике употребления ПАВ

(Опубликовано 29.02.2016 г.)

Семейные факторы являются одними из важнейших составляющих в системе защиты человека от употребления психоактивных веществ. С точки зрения содержания, «Семейный фактор риска»  характеризует систему распределение ролей, прав и обязанностей в семье... Читать всю статью...

Психологическая специфика школьной тревожности. Причины школьной тревожности

(Опубликовано 16.10.2015 г.)

Школьная тревожность — это самое широкое понятие, включающее различные аспекты устойчивого школьного эмоционального неблагополучия. Она выражается в волнении, повышенном беспокойстве в учебных ситуациях, в классе, в ожидании плохого отношения к себе, отрицательной оценки со стороны педагогов, сверстников. Ребенок постоянно чувствует собственную неадекватность, неполноценность, не уверен в правильности своего поведения, своих решений.Читать всю статью...

Работа с "трудными" подростками

Основу трудности подростков составляют: агрессивность, грубость, конфликтность, нетерпимость к замечаниям, вспыльчивость, нежелание учиться, прогулы, низкая успеваемость и еще целый букет близких к ним характеристик, которые встречаются как по отдельности, так и в полном комплекте. Читать всю статью...

Детский аутизм

2 апреля - Всемирный день распространения информации об аутизме, который отмечается с 2008 года. Этот день был учрежден по инициативе государства Катар. По данным Всемирной организации здравоохранения, в мире сейчас около 67 миллионов людей с аутизмом. При этом ВОЗ отмечает тенденцию к росту количества таких детей. Читать всю статью...

Психогимнастика на уроках

Термин «Психогимнастика» появился в начале 1960-х годов. Он имеет широкое значение, так как разные авторы вкладывают в него неодинаковое содержание. Во-первых, это курс специальных занятий, направленных на развитие и коррекцию различных сторон психики ребёнка (познавательной, эмоционально-личностной). Такие занятия проводятся в ходе курса «Развитие психомоторики и сенсорных процессов» Читать всю статью...

Приемы  саморегуляции эмоционального состояния

Ни один из способов саморегуляции не может служить в равной степени каждому человеку и соответствовать каждой проблеме. В процессе чтения постарайтесь найти те их них, которые соответствуют вашей индивидуальности и вашей жизненной ситуации. Остальные держите в резерве. Читать всю статью...

Рекомендации для педагогов-предметников, работающих в 5 классах

  • Учитывайте трудности адаптационного периода, возрастные особенности пятиклассников в выборе терминологии, подборе методических приемов.

  • Не перегружайте учеников излишними по объему домашними заданиями, дозируйте их с учетом уровня подготовки ученика, гигиенических требований возраста.

  • Следите за темпом урока — слишком высокий темп мешает многим детям усваивать материал.

  • Налаживайте эмоциональный контакт с классом.

  • Развивайте общие учебные умения и навыки, учите ребят правильно учиться.

  • Налаживайте эмоциональный контакт с родителями учащихся.

Читать всю статью...

 

Технология по организации профилактики суицидального поведения детей и подростков

Особенности профилактики суицидального поведения подростков

Что нужно знать?

Суицидальное поведение отражает различные формы деструктивной личностной активности, направленной на самоубийство или покушение на свою жизнь (мысли, намерения, высказывания, угрозы и др.)

Читать всю статью...

Рекомендации психолога педагогам по формированию универсальных учебных действий

Личностные УУД

1. Помните, что каждый ребенок - индивидуален. Помогите найти в нем его индивидуальные личные особенности.
2. В жизни ребенка, в каком бы возрасте он ни был, взрослый-это тот человек, который «открывает» ему реальный мир. Помогите раскрыть и развить в каждом ученике его сильные и позитивные личные качества и умения.
3. Организуя учебную деятельность по предмету, учитывайте индивидуально-психологические особенности каждого ученика. Используйте данные психологической диагностики.
4. Помните,  что главным является не предмет, которому вы учите, а личность, которую Вы формируете. Не предмет формирует личность, а учитель своей деятельностью, связанной с изучением предмета.
Читать всю статью...

 

Ссылки для скачивания рекламно-информационных материалов по противодействию жестокого обращения с детьми,  разработанные фондом поддержки детей

1) Видеоролик «Скажи,  о чем молчишь» (целевая аудитория – подростки) (версии 30 и 15 секунд)
https://cloud.mail.ru/public/6c56f48795e6/30_2__43.avi
https://cloud.mail.ru/public/a4446dbf68b4/15_2__43.avi

2) Видеоролик «Матрешки», версия 30сек. https://cloud.mail.ru/public/45Ka/Krr7fcCoR
3) Видеоролик «Сказки» (версии 30, 15, 5 сек)

https://cloud.mail.ru/public/DCDB/PikyDYFto
4) Видеоролик «Ваза» (версии 30, 15, 5 сек)
  https://cloud.mail.ru/public/44o3/FyoK6QQuc
5) Видеоролик «Диалоги» (версии 30, 15, 5 сек)  
https://cloud.mail.ru/public/85hi/E5hxwG1vj
6) Видеоролик «Объявление» (версии 30, 15, 5 сек)
 https://cloud.mail.ru/public/Mcen/cvxcWq6wW
7) Видеоролик «Супергерои» (версии 30, 15, 5 сек)
https://cloud.mail.ru/public/MaSu/ucXRhnfC3
8) Видеоролик «Угол» https://cloud.mail.ru/public/5GEK/23NNFmrmv
9) Видеоролик «Пункт приема детских страхов»
https://cloud.mail.ru/public/6Kvm/G3vnuAsqd
10) Видеоролик «Скажи о чем молчишь...»
https://cloud.mail.ru/public/6c56f48795e6/30_2__43.avi
https://cloud.mail.ru/public/bd9646403f8f/30_2_169.avi
https://cloud.mail.ru/public/a4446dbf68b4/15_2__43.avi

 

 

 

 

 

 

 

 

Copyright MyCorp © 2017
Поиск
Избранное
9 Мая - День Победы!
МИНОБРНАУКИ РФ
ДО ЯНАО
ДО Ямальского района
Е-услуги. Образование


Доступ к ЦОР





Государственные услуги


Президентская библиотека им. Б. Ельцина










Архив записей
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0